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玩七巧板增进孩子智力

时间:2018-07-23新闻来源:互联网


  时下,京城兴起了一类新的学龄前儿童教育形式:“能量娃学习会馆”、“儿童学习会馆”。据家长反映,三四岁的顽童进入会馆三个月,就可以认识500多个汉字。在其他方面,如数学、英语等也都是成绩斐然。细究其原因后发现,这类学习方法无非是充分调动孩子视觉、听觉甚至触觉的功能,有时会辅以现代技术,使孩子在玩耍中加深记忆,提升认知。殊不知在中国民间已经流行了千百年的七巧板,就堪称“能量教育”的教具。

  在中国远古时代,人们为了增加宴会的欢乐气氛,故意把宴桌拼摆成不同方位。由宴桌的拼摆演变为薄板拼凑的游戏,这就是今天七巧板的来历。标准的七巧板是由两块大三角形、一块中三角形、两块小三角形、一块正方形和一块平行四边形组成。玩的时候,就利用这七枚板块,拼成各种图案,如人物形体、动物植物、住房建筑、船桥车马、太空图像、几何图形等等,变幻更替,妙趣横生。中国文字的重要特点之一就是象形和拼凑。把文字的偏旁、首尾做成板块,老师指导,孩子动手,岂不可以大大提高认识汉字的能力和效率?

  人们学习知识,主要依靠在大脑皮层产生记忆,以及记忆之间产生联系。而记忆的获得,主要是知识元素通过眼、耳、鼻、舌、身等感官,在大脑皮层的相应部位产生兴奋痕迹。当然,最重要的是视觉、听觉和触觉。一种感官刺激通过一个渠道传入大脑,此时在大脑皮层产生的兴奋痕迹可能是浮浅的,短暂的。如果通过多个渠道同时传入大脑的同一部位,则痕迹就要深刻得多,留存时间也相对持久。如果多个感官、多种渠道反复作用,记忆产生的牢固性,可能一辈子也忘不了。“娃娃会馆”产生了很好的学习效果,就是利用教学道具,使知识元素通过视觉、听觉、触觉等多种渠道,强化幼小大脑皮层的兴奋灶。

  孩子们学习中国文字是这样,作为启蒙教育的其他知识,如数学、英文等也是这样。

  玩七巧板相当简单,稍懂事的孩子一学就会,对于提高孩子的形象思维、开发智力潜能很有帮助。由于其拼图变幻神奇,会引起孩子的兴趣。设计学家从七巧板的组合中寻找建筑构型的灵感,数学家从拼图中挖掘电脑程序的技巧。近年荷兰的一个拓扑学家专门编写了一本关于中国七巧板的书,各式各样的拼图,竟罗列了1600多种。七巧板的影响之大,是我们祖先的发明者未曾料到的。

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